廣西厚溥公司教質(zhì)培訓圓滿(mǎn)成功
發(fā)布時(shí)間：2016-08-30 來(lái)源：http://eranad.com
2016年8月27日，廣西厚溥教育科技有限公司為提升教師班級管理能力、團隊工作效率與工作積極性，特組織各位老師進(jìn)行為期四天的班主任培訓。廣西厚溥教育科技有限公司總經(jīng)理龔浩、柳州城市職業(yè)學(xué)院校區負責人魯敏、柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區負責人王威、教質(zhì)部二十余人參加了培訓。
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上午九點(diǎn)，培訓在教質(zhì)部胡越老師的主持下正式開(kāi)始，總經(jīng)理龔浩首先向新教師明確了本次培訓的目的，并指出教質(zhì)的工作就是在培養學(xué)生成才的同時(shí)教育他們成人，應把“修德立身”、“礪能創(chuàng )業(yè)”的精神融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長(cháng)中去關(guān)心他們，當好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(cháng)的 “引路人”。
接著(zhù)柳州城市職業(yè)學(xué)院校區負責人魯敏為大家生動(dòng)地講述了厚溥企業(yè)的文化及發(fā)展史，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在厚溥的平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
在培訓過(guò)程中，厚溥企業(yè)技術(shù)中心教質(zhì)主管劉蔚主要通過(guò)參與案例分析、開(kāi)展分組討論、交流分享的形式，圍繞當前高校學(xué)生管理工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了講解。讓員工對高校班主任工作有了進(jìn)一步認識，深感班主任工作的艱辛與責任，從而更好的服務(wù)于我們的學(xué)生。
精彩部分展開(kāi)交流與分享：
1.對班主任角色定位的認識
可能有人認為班主任只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓學(xué)習讓我們的班主任真正意識到，班主任不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(cháng)路上的指導者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學(xué)生，大部分都是90后的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，如何正確引導學(xué)生就成為班主任工作的重中之重。
2.對班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的認識
班主任教育、管理、服務(wù)的對象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給班主任工作帶來(lái)了挑戰，要想做好班主任工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的老師，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
下午2點(diǎn)，武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)學(xué)部教質(zhì)經(jīng)理王艷老師和大家分享了自己曾經(jīng)在帶班中比較有意義的經(jīng)驗。圍繞如何保持良好的工作心態(tài)？如何與學(xué)生之間建立良好的溝通方式？如何管理好班級等教學(xué)中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，讓大家在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀(guān)念，通過(guò)研討、交流，學(xué)習他人長(cháng)處，提高自身的認識，促整體水平提高。
培訓短暫卻很高效，老師們紛紛表示，通過(guò)這次培訓對教師職業(yè)有了更加深刻的認識，為他們做好班主任工作打下扎實(shí)的理論基礎！各位老師都要繼承和發(fā)揚厚溥的精神，在厚溥的大舞臺盡情展示自己的青春風(fēng)采！
![校區負責人魯敏 [原始大小].jpg](/d/file/html/xwzx/hpxw/2016-08-30/2672d5fe94526594d7bb7ca863ba1394.jpg)
![劉蔚老師 [原始大小].jpg](/d/file/html/xwzx/hpxw/2016-08-30/7ed2302fc099cd5a5ad95c626bf5311e.jpg)
![王艷老師 [原始大小].jpg](/d/file/html/xwzx/hpxw/2016-08-30/96719a4ca6eb4a0bb0b32d6e7f0f870d.jpg)