畢業(yè)季亦是失業(yè)季，今年的就業(yè)對大學(xué)生尤其的不友好，我離校后嘗試去找工作，大都是銷(xiāo)售，服務(wù)員，自己大學(xué)是學(xué)設計的，也做好了職業(yè)規劃，不想放棄，不想改行。那段時(shí)間特別迷茫，我的同學(xué)也是遇到了同樣的問(wèn)題，我們對未來(lái)的不確定性產(chǎn)生了很大的恐懼，無(wú)意間刷抖音上小紅書(shū)了解到了技能再提升，經(jīng)過(guò)過(guò)來(lái)人的指點(diǎn)，我綜合對比懷揣夢(mèng)想來(lái)到厚溥培訓。

6.12日開(kāi)班了，我們是小班教學(xué)，班級男生女生幾乎1:1，班級也有來(lái)自其他學(xué)校的同學(xué)，大家很投緣。開(kāi)班典禮上，班主任介紹了整個(gè)學(xué)期周期的學(xué)習內容，就業(yè)能力的培養，和對我們的要求。好嚴格啊，每個(gè)階段還要考試，不合格要進(jìn)行單獨一對一補課，再不合格還要留級。但是老師給我們展示學(xué)長(cháng)們的就業(yè)也讓我們心動(dòng)，大家都暗暗下決心超越學(xué)長(cháng)。

第一個(gè)階段：平面基礎學(xué)習了PS，AI、海報折頁(yè)設計方法，排版和配色、展架 、畫(huà)冊設計 、企業(yè)形象設計、創(chuàng )意思維等，讓我們對平面有了深入的認識和理解。

第二個(gè)階段：移動(dòng)端學(xué)習了插畫(huà)，不同類(lèi)型圖標的設計，各種規范，界面設計的思維等等。

第三個(gè)階段：設計方法Banner設計，WEB端設計規范，設計流程，及網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格趨勢，B端產(chǎn)品設計，交互思維，企業(yè)官網(wǎng)等不同類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)設計方法，還有真實(shí)項目實(shí)戰。

高級進(jìn)階：需求與互動(dòng)目標用戶(hù)群體，用戶(hù)畫(huà)像，功能分析，用戶(hù)體驗報告，原型圖設計，Axuer XD 動(dòng)態(tài)demo等內容。高級進(jìn)階階段是軟件拓展，有AE軟件運用，C4D建模渲染 Figma精通使用等內容。

每個(gè)階段還有很多項目，根本做不完。晚上也要加班，老師對于作品要求很高，要不斷地打磨，學(xué)習堪比高三的辛苦。每天還有就業(yè)的訓練，口語(yǔ)訓練，上臺演講，模擬面試，就業(yè)各種指導和練習。安排滿(mǎn)滿(mǎn)當當的充實(shí)而有信心。在繁忙之際，老師也根據學(xué)習節奏給我們組織了活動(dòng)，還正好趕到班級同學(xué)小樂(lè )的生日，老師給我們了一個(gè)大大的驚喜。多有愛(ài)的班集體，大家一起拼，有學(xué)習有歡樂(lè )有進(jìn)步有提升。

畢業(yè)后我們班根據同學(xué)們的意向，一撥去了深圳，一撥去了廈門(mén)，大家找工作出奇的順利，可能是我們平時(shí)面試訓練的多，可能是我們的作品集花了很多心思達到了企業(yè)需求，可能是我們真的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)在這一刻全部體現出來(lái)了。我面試了五家就有兩家要我去上班，入職后的工作狀態(tài)就是順利而有挑戰，輕松拿下工作內容不在話(huà)下，這還是要感謝培訓的時(shí)候老師們辛苦的付出和對我們嚴格的要求，才使我們工作如此如魚(yú)得水。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，現在是成功入行，但是還不能太放松，UI設計這個(gè)行業(yè)也需要不斷的學(xué)習，不斷進(jìn)步和成長(cháng)。很感謝厚溥的老師們，給我們提供了這么好的學(xué)習提升機會(huì )，讓我們在這個(gè)社會(huì )立穩腳跟，請老師們放心，后面的路我們會(huì )走的更遠更深。