一、背景介紹

（1）2015年7月12日，厚溥“基于項目驅動(dòng)微課設計”研討會(huì )在武漢厚溥教育科技有限公司光谷軟件園總部盛大召開(kāi)。出席此次會(huì )議的有厚溥公司董事長(cháng)陳相陽(yáng)、常務(wù)副總翁高飛以及技術(shù)中心的專(zhuān)業(yè)研究員和分別來(lái)自荊職校區、國土校區、黃職校區、工程校區、外事校區、三峽校區、武軟校區、科職校區的校區負責人、學(xué)術(shù)主管和學(xué)術(shù)老師。會(huì )議的目的是為了統一“基于項目驅動(dòng)微課設計”的基本設計思路，明確“基于項目驅動(dòng)微課設計”的標準，通過(guò)會(huì )議中的動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節掌握“微課設計”的流程，通過(guò)說(shuō)課點(diǎn)評環(huán)節互相學(xué)習，共同提升對“微課設計”中各部分內容的理解。最終希望通過(guò)開(kāi)展“基于項目驅動(dòng)微課設計大賽”提升各合作院校教學(xué)團隊的工程研發(fā)水平和課程設計水平。

（2）為了加深專(zhuān)業(yè)課老師對“基于項目驅動(dòng)微課設計”的理解，為老師提供一個(gè)互相交流學(xué)習的機會(huì )，幫助老師提升“基于項目驅動(dòng)微課設計”最終成果的質(zhì)量，武漢厚溥教育科技有限公司于2015年8月24日、27日和28日召開(kāi)了為期3天的“基于項目驅動(dòng)微課設計教師說(shuō)課大賽”。 參加本次比賽的分別是來(lái)自荊職校區、國土校區、黃職校區、工程校區、外事校區、三峽校區、武軟校區、科職校區的共計33位老師，公司常務(wù)副總經(jīng)理翁高飛老師及技術(shù)中心各專(zhuān)業(yè)研究員作為此次比賽的評委。各參會(huì )老師根據之前會(huì )議對“基于項目驅動(dòng)的微課設計”的理解，分別對自己成果中的設計思路、項目、案例代碼、教案或新教材章節進(jìn)行了講解。在每位老師宣講完自己的作品后，翁老師對作品中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了逐一點(diǎn)評，并再次對基于項目驅動(dòng)微課設計需要具備的標準和目的進(jìn)行了闡述。

二、獲獎公布

各合作校區老師經(jīng)過(guò)兩輪課程設計與制作，最終提交34個(gè)作品，技術(shù)中心依據說(shuō)課比賽和項目成果評審，最終評價(jià)出荊職校區李云老師制作微課《Android編程技術(shù)基礎》獲得一等獎；工程校區王亮老師制作微課《JSP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》和科職校區余凱老師制作微課《Win Form技術(shù)應用》獲得二等獎；黃岡校區徐煉老師制作微課《JSP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》、荊職校區章波老師制作微課《Win Form技術(shù)應用》以及三峽校區李曉輝老師制作微課《JavaScript技術(shù)應用》獲得三等獎。

評審組對于獲獎作品，評審意見(jiàn)：項目選擇合理，課程設計思路系統，任務(wù)點(diǎn)與知識點(diǎn)對接恰當；有明確項目目標和任務(wù)目標，每章內容嚴格按照任務(wù)背景-任務(wù)描述-任務(wù)分析-任務(wù)準備-任務(wù)實(shí)施-任務(wù)拓展六個(gè)環(huán)節逐步闡述；PPT和項目文檔制作美觀(guān)、完整，項目說(shuō)課思路清晰。

三、優(yōu)秀作品展示

1、荊職校區李云老師——Android編程技術(shù)基礎

（1）整體設計

（2）項目展示