近日《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》明確提出，為推進(jìn)高等院校的專(zhuān)業(yè)評價(jià)工作，需要鼓勵專(zhuān)門(mén)機構和社會(huì )中介機構對高等學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進(jìn)行評估。建立科學(xué)、規范的評估制度?；诖?，教育部高教司委托中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì )針對計算機專(zhuān)業(yè)人才培養模式改革進(jìn)行相關(guān)調查研究，探索建立高校計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)以產(chǎn)出為導向的社會(huì )評價(jià)機制（教高司函（）號），并明確要求針對校企合作現狀及典型模式進(jìn)行梳理和分析，逐步建立和完善模式庫，供高校和軟件企業(yè)選用、參考。為此，協(xié)會(huì )通過(guò)走訪(fǎng)相關(guān)企業(yè)和院校，并收集了來(lái)自軟件企業(yè)、高校和培訓機構校企合作的案例，通過(guò)對這些案例進(jìn)行梳理和分析，歸納出課程共建、專(zhuān)業(yè)共建、校行企協(xié)作平臺等十種典型校企合作模式，并列出了每一種模式的定義、典型案例、優(yōu)缺點(diǎn)、創(chuàng )新性和推廣價(jià)值。

    2013年5月15日下午，委員會(huì )組織專(zhuān)家在中關(guān)村軟件園對這些模式進(jìn)行了初步評審，與會(huì )專(zhuān)家一致認為這項工作非常有價(jià)值，并建議對模式分類(lèi)進(jìn)一步簡(jiǎn)化、對模式所涉及的案例作進(jìn)一步深入調研，以最終確定值得推廣的產(chǎn)學(xué)合作模式和典型案例。為更好的推動(dòng)模式庫建設工作，中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì )教育與培訓委員會(huì )根據調研情況和專(zhuān)家意見(jiàn)，確定武漢厚溥科技教育有限公司等單位為“中國軟件行業(yè)產(chǎn)學(xué)合作模式庫”首批案例單位，會(huì )上對我們提出希望。希望我們首批優(yōu)秀的案例單位積極配合調研，共同推進(jìn)模式庫建設。